Departamento de Biologia Marinha
Laboratório de Ensino Flutuante
Em 2018, o Ministério da Educação, através do Programa de Formação de Recursos Humanos em Ciências do Mar (PPGMAR), concedeu à Universidade Federal Fluminense (UFF) a responsabilidade pela gestão de um dos quatro Laboratórios de Ensino Flutuantes (LEF) – o Ciências do Mar III.
Livro: Ecologia Marinha
O livro Ecologia Marinha foi organizado pelos professores Abilio Soares e Renato Crespo, ambos do Departamento de Biologia Marinha da UFF. A publicação é composta por 20 capítulos de 53 renomados pesquisadores de diversas instituições do país e trata de variados temas referentes à vida marinha…
Livro: Genética Marinha
O objetivo principal deste livro é dar a todos (tanto aqueles que trabalham quanto aqueles que simplesmente se interessam) uma introdução ilustrada da Genética Marinha e uma descrição de como ela é aplicada nas mais diversas áreas das ciências do mar. São apresentadas as bases históricas, empíricas, conceituais e científicas da disciplina, de forma leve o suficiente para um estudante interessado (ou um leigo curioso) e de forma precisa o suficiente para um colega da área (ou um profissional informado).
Livro: Pesca e Sustentabilidade
Esta publicação é um dos produtos desenvolvidos pelo projeto “Mecanismos Reguladores da Produção Pesqueira nos Sistemas Lagunares do Leste Fluminense: estado atual e cenários futuros”, que teve início em 2019. É uma das pesquisas financiadas pelo Fundo Brasileiro para a Biodiversidade – FUNBIO, através do Projeto de Apoio à Pesquisa Marinha e Pesqueira no Rio de Janeiro. O objetivo geral da proposta foi caracterizar a estrutura e o estado trófico das lagoas costeiras do leste fluminense, identificando o papel dos fatores que controlam a produtividade biológica nestes ecossistemas e suas relações com a atividade pesqueira artesanal local e as respectivas comunidades pesqueiras locais. Para isso, reunimos uma equipe de várias instituições de pesquisa nacionais e internacionais nos campos das ciências biológicas e ambientais, com a finalidade de proporcionar uma visão mais holística sobre os processos que modulam a dinâmica destes ecossistemas costeiros tão importantes.
Livro: Caminhos Lagunares
Este livro é fruto do Projeto Uso Sustentável dos Sistemas Lagunares – USSL, cujo intuito foi promover o fortalecimento das comunidades pesqueiras parceiras. Em formato lúdico, aborda com ilustrações diferentes dimensões sobre a pesca lagunar, ampliando o olhar sobre as relações socioambientais estabelecidas. Seu conteúdo nos ajuda a refletir sobre a importância destes ecossistemas costeiros para a sociedade e para as futuras gerações.
Notícias e Eventos
Projeto Onda Cultural. A educação para cidadania trata a população como um agente histórico-social produtor de cultura e entende o meio natural e social como realidades inter-relacionadas. Assim, os diversos agentes e as formas de organização social são fundamentais para o desenvolvimento de uma sustentabilidade sócio-ambiental. A Educação Patrimonial e a Cultura Oceânica são metodologias que promovem a educação para cidadania. A Onda Cultural na Escola visa, a partir da produção e registro do conhecimento dos bens naturais e culturais e seu uso como recursos educacionais, contribuir para a melhoria da qualidade de ensino, inovação do currículo e popularização da informação para comunidade, em um movimento de promoção da auto-estima e cidadania que encerra o engajamento com a preservação do patrimônio natural e cultural. Assim, alunos, professores e pesquisadores numa parceria universidade-escola são convidados a visitarem os patrimônios naturais e culturais, registrando suas impressões, coletando histórias, imagens e espécimes. Dentro das escolas a Onda se propõe a equipar laboratórios de ciências para exploração do material coletado, sua organização e popularização por meio de palestras, oficinas, livros, cartilhas, jogos, vídeos e internet que pretendem alcançar também a comunidade (pais, familiares, amigos etc.) nas atividades desenvolvidas. Assim, essa integração da universidade com as escolas da rede pública pretende uma popularização científica, o desenvolvimento de uma consciência ambiental e social com atitudes de preservação do patrimônio natural e cultural, promoção da auto-estima e cidadania para um mundo novo que queremos e que não está dado, mas depende do nosso trabalho.